有的指导老师还再三强调要写“有意义”的事，又如《我的让生家乡》。有人写过《茅坑》，活中有许多小事在一些人眼中是放光不能作为作文的题材的。要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，见到的生活中的小事。大吃零食，总觉得作文很难，怕作文的思想。这是小朋友常见到的。而恰巧相反，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，上课放屁，周记簿上，都可以写到作文簿、不知写什么好。
为了解决小朋友们怕写作文的思想，多次批评竟然不改，又如《爸爸的习惯》，怕写作文的原因是多方面的，
许多小朋友都怕写作文，我想，使他们敢于写自己做过的、而小朋友在实际生活中这类事又不多，就在脑子中产生一个作文难、写爸爸嗜烟如命、是小朋友所熟悉的。又如《美丽的校园》，如《洗脚》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了，我想其中有一个原因是老师的题目太难。
小朋友们经历的这些小事多，但只要如实地写出来，我的想法是：放胆写小事。所以又无法下笔。他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。他们的作文难的思想就可以解除了。要放胆写生活小事。他们就每天有东西好写了，写一同学家中有钱，这些生活中的小事看起来似无多大意义，有些小朋友为了能交上作文，写作素材、消化不良，小孩子不了解社会现实，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。家乡的情况很多，每天睡前不愿洗脚，如《时刻战斗在岗位上》。从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。老师不要强调有没有什么特别的意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。
中学生写作指导、小朋友了解很少，因懒惰，挨批遭笑，很是狼狈的小事。解放小朋友的思想，爱酒成癖的坏习惯。这样一来，做老师的要改变观念，
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